持之以恒抓常规
精耕细作抓细节教务处
各年级教学进度统一,集体备课充分,个性化教案突出,多数教师进行了二次备课甚至多次备课;大多数教师作业批改认真,有的教师大胆改革作业形式,设计新型的、由家长参与的家庭作业,让家长参与到教育者的行列,形成家校合力;多数备课组教学案“三案一体”为推进“八步课堂教学法”奠定了基础。
[日期:2013-05-04] | 来源: 作者:高秀泉 | [字体:大 中 小] |
持之以恒抓常规
精耕细作抓细节教务处
各年级教学进度统一,集体备课充分,个性化教案突出,多数教师进行了二次备课甚至多次备课;大多数教师作业批改认真,有的教师大胆改革作业形式,设计新型的、由家长参与的家庭作业,让家长参与到教育者的行列,形成家校合力;多数备课组教学案“三案一体”为推进“八步课堂教学法”奠定了基础。
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