分部2012级通过“变形记”进行教育活动

分部2012级通过“变形记”进行德育教育活动

分部2012级在德育育人的主题中寻找新亮点，通过一档在社会热点中寻找题材的创新节目《变形计》进行教育活动，通过班会等教育时段进行，达到了一定的教育目的。

作为一档在社会热点中寻找题材的创新节目，《变形计》的社会意义不言而喻。节目关注时下热点新闻，挖掘新闻中带有社会普遍意义的内涵，通过精心设计的节目形式放大这些内涵，并谋求解决寻找某些热点问题的解决之道。

心理学认为，体验是人们达到相互理解的最佳途径。教育活动禀承“换位思考”这一思维理念，而且更推至极致，体验不同人生，达到改善关系、解决矛盾、收获教益的目的。