泰山中学关于实施第六届“青蓝工程”的决定
学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师、老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍，学校决定实施第六届“青蓝工程”。
指导教师通过听课、评课、指导等途径，关心结对教师的师德、学习、工作等情况，了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足，推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书，有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好研究课、常态课和公开课，帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。指导教师要认真履行指导职责，关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况，力达“三带”，即带师魂、带师德、带师能。根据泰山中学“青蓝工程”协议书，每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案20篇，指导出试卷2份，指导写好工作总结1份，指导青方上汇报课5节，随堂听青方课20节，每学期对青方教学常规情况抽查10次，对青方课堂教学过关抽查10次，本学年对青方教学指导不少于20次，积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导，每学年写好1篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
青年教师要认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，做好教书育人，为人师表。本学期中保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记，积极参加本学期教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛，一学期听指导教师随堂课20节，本学年内准备上汇报课5
节，学年结束时向学校交出一份工作学习和提高情况的汇报总结。
青年教师培养关系到学校的长远发展，是学校的重要工作，各级部、各备课组和教研组都义不容辞。特别是各备课组要积极指导青年教师认真钻研新课标和教材，积极参加集体备课活动，开展教法学法的研究，组织、督促青年教师积极听课，使青年教师在业务上尽快成长，提高整体教学水平。各教研组要积极组织青年教师参加教育教学理论学习活动，指导青年教师积极承担课题研究任务，协助学校做好青年教师的思想教育、业务考核、纪律检查等工作，以集体的力量帮助青年教师迅速成长。各年级要将青年教师培养作为年级的重要工作，积极指导、督促青年教师制定教学工作计划，并检查各项计划的贯彻落实情况，向青年教师及时传达学校的有关政策和文件精神，经常召开青年教师座谈会，了解他们的思想动态，认真听取他们的意见和建议，协调好师徒关系、青年教师与学生之间的关系，使年级师生成为团结、合作、奋进的集体。各年级要督促青年教师 积极进行“诱思八环课堂教学法”课堂改革实践，落实高效课堂要求，努力提高教育教学质量。
