青年教师专业素养成长指导安排表
青年教师是我校教师队伍的战略后备队，青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。学校高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，适应教育教学工作，提高教师队伍综合素质，培养、造就德才兼备的教师队伍，为我校全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校增强可持续发展力，年级决定对新参加工作年青教师专业素养成长实行分工指导，具体分工如下：
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年级分工领导 |
青年教师 |
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刘启东 |
刘玲玲、赵若曦、董姝隽 |
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翟延新 |
祁舒然、李晓辉、付兰景 |
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秦军伟 |
龚立民、李成林、翟冠楠 |
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王 涛 |
冯文娟、董苹苹、张成成、孙琳 |
对青年教师的基本要求：
1、严格办公纪律，按时上下班，按时上课，不准旷课、旷工、旷自习，有事必须请假。
2、认真备课，不备课不准进课堂，积极推进“诱思八环”课堂教学模式，熟练使用班班通。
3、经常听老教师和指导教师的课，积极参加研讨课和比赛课，定期上交听课本。
4、级部随机推门听课。
5、能主动承担组内公开课，能编写高质量“诱思八环”教学案，能命制高质量的的试题，认真参加集体备课，保质保量完成备课组安排的各项教学任务。
6、能积极参加教育理论学习，认真撰写教育教学科研论文，一学期至少完成一篇论文。
2013级级部
