高二一级部视导反馈整改措施
根据市教研室视导反馈的教学工作及管理中存在的问题，针对我级部实际情况，现制定整改措施如下：
1、从本学期起，级部开始建立教学工作笔记，深入教学一线，及时发现教育教学中的闪光点和问题，及时指导、整改，有效引领教育教学，及时反思教学工作及管理中的长处与不足，研讨教育教学策略。做到周周有安排，有指导，有反思，有记录。
2、严格教学管理，规范从教行为。
我们在教师从教行为管理方面，虽然做了不少工作，但个别不规范行为依然存在。本周起，我们将严肃上课规范与批改规范，结合我校“诱思八环活力课堂”达标课、优质课等活动，对教师的上课、备课情况进行抽查，彻底根除上课、备课两张皮。同时，加强作业批改的检查督促工作，要求每位老师每天作业在级部进行登记，并不定期抽查批改情况，避免出现批改敷衍的现象。
3、实行文化课和特长生“双轮驱动”，做好目标生跟踪管理
(1)抓好文化课管理。尤其是对尖子生和边缘生。根据高二上学期几次重要考试成绩，划定尖子生和边缘生，制定文理科各前80名为文化课目标学生，找出弱科，并分配给指导老师。通过抓两头促中间，深入挖掘学生潜能，不断提高学生的竞争意识。认真分析边缘学生的特点，关注尖子生的薄弱学科，开展导师结对工作。
(2)高度重视并切实加强对特长生的动员和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、音乐、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。
4、狠抓集体备课，督促各备课组做好教学研究工作。
级部三位主任分配到各个备课组，参与集体备课工作，解决教学中部分学科教学难度偏高，内容多，对高考内容结构的变化研究不够，强化落实和规范未引起足够重视等视导反馈的问题。督促各组文化课教学上要突出基础和主干，坚持低重心策略，精心选择教学内容。
5、充分合理安排周末学习任务，做好周测工作
针对周末学生思想松懈，学习时间安排不合理的现象，结合本学期学业水平考试的实际情况，级部决定单周周末上自习时间，安排六门会考科目的周测工作，周六物理、化学、生物，周日政治、历史、地理。同时要求各位老师做到有发必收、有收比改、有改必评，级部将做好检查工作，切实提高周末时间的利用率，收到好的学习效果。
6、加强实验教学和多媒体教学使用率，规范使用记录和实验报告，做到电子白板使用经常化，实验教学随堂走，把现代教学手段的使用和实验器材的利用转化成教师的自觉行为。
