让学生积极参与 让知识悄然建构 让求知充盈快乐
4月3日,我校的“第九届创新课比赛”进行到初中组。总的 感觉是,参加讲课比赛的师生都充分体现了本次创新课的要求,学生参与度高、探究精神强烈、教师成为了学习活动的促进者、指导者和合作者
正如中老年教师经验丰富、处事老道、想法周全,自然他们的课堂上就会呈现有条不紊、详略得当的特点一样,那么,年轻教师具有接受新生事物快、与现代社会紧密相容、现代元素触手可及的特点,他们在课堂教学上会有怎样的一番呈现呢?
我校率先在全市各个教室普及电子白板,目的就是让我们的课堂体现低起点、小坡度、大容量、高效率的特点,而恰当运用、收放自如则是关键。杨阳老师进行的这节英语课,电子交互白板的运用可谓水乳交融、炉火纯青。这节课的容量大、知识点多,学生接受起来应有难度。如何突破呢?杨老师选择了恰当运用电子白板为课堂服务。
对于语言学习这样的课程,杨老师的设计让学生很快进入了英语世界,不自觉的运用英语思维,那鲜艳的色彩搭配与情境预设,与学生们强烈的求知欲、表现欲融为一体,热烈的抢答场面、惟妙惟肖的对话、个个都有收获的喜悦感给每个听课者以深刻印象。