科学备考 注重过程 狠抓落实
---高三二级部落实“市高中课程与教学工作会议”精神的工作汇报
泰安市高中课程和教学工作会议的召开进一步推动了幸福教育工程的实施，增强了与会人员的质量意识，为新学年的课程与教学工作提供了明确的思路。会后，学校领导高度重视市教育局的指导意见和方向指引。学校教务处专门将市教研室的教学工作指导意见印发至每位教师手中，并召开全体教师会，由学校领导带领广大教师学习、领会局领导的重要讲话。并结合我校实际，对各级部、各学科针对性地提出了指导意见和工作要求。我们高三二级部根据市课程与教学会议精神，按照我校提出的教育教学要求，结合本级部实际开展了以下工作：
一、认真学习、积极贯彻会议精神
在参加学校集体学习会议精神的基础上，我们又组织了备课组长会和年级全体老师会，对市教研室下发的《学科教学指导意见》和《关于做好2014届高三备考工作的对策与建议》进行学习和研究。每个学科结合《意见》和《建议》对照、检查本学科进度、教学重点等的落实情况，有与教学指导意见不吻合的教学进度予以调整，务必和教研室要求保持高度一致；重新梳理自己的高三备考计划，认真贯彻市教研室提出的“战略4条”和“战术10条”，从备、教、批、复、考常规教学环节上做到严谨、务实，强化集体备课，优化试题质量，注重培优补差、深化课堂改革。
二、注重文化建设，营造良好应考氛围
一方面，要求各班搞好教室布置，加强班级文化建设，形式多样, 不拘一格，营造一种既紧张又和谒的迎考氛围。另一方面，我们成功地开展了一系列活动，先后组织召开了“严格自律，拼搏高三”高考复习迎考动员大会，月考总结表彰会、学生家长会，高考复习研讨会等系列活动，使教师和学生树立信心，增强自信，让教师和学生坚信：有付出就会有回报，有耕耘就会有收获，只要大家充满信心，齐心协力，顽强拼搏，就一定能实现自己的目标。
三、认真研究高考，实施科学备考
高考复习备考是一个系统工程，是一种智慧的较量。我们坚持科学备考，把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。一是加强信息沟通。我们要求每一位高三老师人手一本高考考试说明，认真研究，做到教学心中有数。同时我们先后多次派出高三教师去济南、诸城一中参加高考研讨会或参观学习，了解高考信息，加强与高三一级部及其他兄弟学校等的联系，拓宽高考备考信息收集渠道，让高三教师明确高考命题走向，掌握高考内容改革的重点，使复习教学工作更具针对性。二是抓好复习三阶段。第一阶段为第一轮复习，全面掌握知识和方法，夯实基础，做好“知识篇”。第二阶段是专题复习，针对高考中的重点，热点、难点问题进行复习，加强能力培养，做好“能力篇”；第三阶段为综合复习，实现从知识到能力到综合的转化过程，通过小题训练强基础，短卷训练强专项，模拟训练强综合能力培养，做好“综合篇”。三个阶段都有计划安排，保证时间到位，过程落实。三是在教学上注重发挥团队作用，充分利用“诱思八环”高效课堂达标活动，依托备课组的集体智慧，群策群力，研究考纲，精心备课。
四、加强目标管理，重视目标驱动
年级根据学校制定的高考目标结合各班的实际情况，出台了《高三二级部2014年高考奖励方案》，将高考目标分配到班级，要求各班制定好自己班级的培优促边方案，把学生聚焦，实行任课老师承包制。上课时承包教师要对这些学生给予更多的关注，尽可能多给他们回答问题的机会，要求每节课下课后主动到这些学生的座位上，询问了解所承包学生学习情况，并利用课余时间为这些学生进行单独辅导，确保目标生生在学考中取得好成绩。
五、深挖潜力，双轮驱动，寻求新突破
本级部学生学习基础弱、学习习惯差，缺乏学习动机。鉴于此。我们按照学校的要求，在巩固原来艺体队伍的基础上，进一步发展艺体特长。召开家长会，让家长了解当前高考形式和学生实际，将各个艺术类门类的专业介绍、高考现状、文化课要求、从业前景等推介给家长，由家长和学生自主选择。同时，积极和各专业教练联系，及时掌握艺体学生的动态，了解学生的变化。班主任不定期和学生谈心，让学生感受到老师的关爱和鼓励。做到专业与文化课共同进步。
六、狠抓常规，力求实效
一是严格日常教学常规要求。教学常规是实施教学的基本规范，高三教学工作虽然有其特殊性，但并不是可以随心所欲，而是应该有更高的常规要求，尤其突出了“三抓”。一抓阶段计划，做到忙而不乱。我们根据高三教学整体要求和安排，各备课组分阶段制定教学计划，认真研究每个阶段学科教学工作应采取的措施和具体安排。要求备课组调整各科教学计划，把复习计划落实到每一课时，并经年级审定后组织实施，克服了高三教学中容易出现的随意性和盲目性。二抓常规检查，采取 “三查、两看、一分析”的方式。即将级部的常规周查和教务处的常规月查结合起来，查教案、查备课、查作业批改，看课堂教学效果、看学生学习情况，分析考试成绩的质量，以此来规范我们的教学工作。三抓考试管理。首先要求所有月考实行网上阅卷，充分利用好网上阅卷系统的各种分析数据，开好月考质量分析会。每次月考后，备课组、班主任要进行定量定性分析，分析要求到题到人。二是认真选题，合理组卷，用好我校提供的各种网络资源，充分提高考试的评价检测作用。三是建立好错题本。要求每位高三学生自备一本错题集，及时收集作业及考试错题。
以上是我们高三二级部落实“泰安市高中课程与教学工作会议”精神的一些做法，随着学习的进一步深入，我们将按照学校的要求，根据自身的情况，围绕高考，努力工作、爱岗敬业、团结协作、勇于创新、积极思考,从而使年级的工作能迈上一个更高的台阶。
