高二年级2015年暑假社会实践活动安排
为进一步贯彻落实山东省教育厅《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》精神，增强同学们的社会实践能力和社会责任感，丰富学生的暑假生活，学校要求各年级、班级充分利用课余时间，组织学生参与社区（村）服务与社会实践活动，在参与社区（村）服务和社会实践活动中努力践行社会主义核心价值观。现将活动安排布置如下：
1、围绕讲好抗战故事，普遍开展“五个一”活动（阅读 1 本优秀抗战历史图书、观看 1 部抗战题材优秀影视剧、参加
1 次缅怀纪念活动、分享 1 次个人体会、参加 1 次网络传播），广泛讲述、传播抗战历史故事和抗战英雄人物故事，大力弘扬抗战精神。
2、大自然是包括人类在内的一切生物的摇篮，是人类赖以生存和发展的基本条件。但由于气候环境的变化以及人类对大自然不合理的资源开发和生态破坏，导致近百年来全球物种灭绝的速度加快，增加了自然生态和环境的脆弱性，也降低了自然界满足人类需求的能力。早在一百多年前恩格斯就警告我们，不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
人类活动是一柄双刃剑，既可以征服自然，改造自然，同时也可能对自然资源造成破坏乃至洗劫。
2015年暑假，学校要求学生以“人、自然环境和社会生活”为主题，利用实地调查、访谈，搜集文字、视频、图片资料，结合自身所学、感悟，形成一篇有价值的社会实践报告。
3、走进高校校园，感受大学浓郁的校园环境和人文文化。三天。学生自行确定。
4、家务劳动。力所能及地做家务劳动，如买菜、做饭，彻底的打扫家庭卫生，缝洗衣服等。一天。学生自行确定。
5、参观博物馆、科技馆、美术馆等，增强直观的历史知识、强、科学技术素养和审美观。三天。学生自行掌握。
6、“泰山青松杯”征文比赛。充分利用暑假自由时间，读1—3本“泰山青松杯”中小学读书活动中推荐的图书，以读后感的形式形成征文参加比赛（要求：字数不超过1200字，在标题下方注明班级、姓名，文章末尾注明联系方式、电子邮箱等；每班不少于5篇。推荐书目可从学校网站查询）。
7、积极主动参与社区（村）组织的各项“创城”活动，身体力行保持“创城”成果。时间不限。学生自行确定。
8、各学生社团要充分利用暑假的时间组织丰富多彩的活动，社团负责人要将活动过程以社会实践报告的形式进行记录。
为保证活动效果，每位同学要认真设计社会实践及社区服务活动，用文字、图片、视频记录活动过程，认真书写活动总结报告。假期结束后以班级为单位上交，未交者将不给予学分认定。学期末对优秀报告进行集中评比、表彰、展示，并积极组织以“我的暑假生活”为主的专题报告等系列活动。
山东省泰山中学综合实践领导小组
2015年7月1日
