向纪律要成绩 向管理要效益
————2015年12月5日家长会发言稿
各位家长朋友：
大家下午好！首先，我谨代表2015级全体老师，对各位的到来表示热烈的欢迎！同时也提醒各班班主任，做好到会家长的考勤，将缺席家长的名单统计出来，年级统一组织观看本次家长会的录像。
高一学生迈进泰中校门已近百天，相信无论是学生还是家长，都感受到我校从严治校的决心和信心。大多数家长对我校各项铁律表示理解和支持，但也有一部分家长不能理解和接受，尤其是违反了学校纪律的。但是，无论如何，我们年级的管理，只会越来越严，越来越细，对违纪学生的处理也只会越来越重，绝非有些人想象的，认为我们是搞面子工程，过段时间就没事了。以禁带手机为例，九月份一入学，年级和学生、家长共同签订了禁带手机的告知书，当时提出来的口号是“你把手机带进校，手机把你送回家”，发现把手机带入校园的学生，一律回家反省一周，把手机戒掉再回来学习，先后处理了近20名同学，进入十月份，发现违规带手机者，回家反省两周，我印象当中有五六个人受到处分，十一月一日开始，再有带手机的，回家反省四周，就是一个月！至今还有一个学生没反省完，现在已经进入12月份了，我提前告知各位，您再让孩子带手机进校园，发现以后，你领回去，春节前就不要再来学校上课了，同时给与至少是“严重警告”的处分，记入学生的发展报告（档案），希望各位家长们重视该规定并教育孩子严格遵守。我认为，德育与教学应当齐头并进，而且需要两者相辅相成。德育为魂，教学为中心。是无所谓谁轻谁重的问题。要真是分，只能分先后。德育理当在前。所以说，我今天讲话的主题就是“向纪律要成绩，向管理要效益”。
一、效益是成果，管理是过程，成绩是效益的体现，纪律是管理的要求。
如果拿企业和学校做一个比较，那么，工厂的效益来自产品，生产产品并销售产品，他们每天都会生产出很多产品，有合格的，也有不合格的，通常大多数都是合格的，合格品当中又分为一等品、二等品等等。我们学校和年级的效益来自哪里，来自学生，把录取到我年级的近1400名学生教育管理好，培养成才，最直观的评价标尺就是三年后的大学录取通知书，有拿不到的，有拿到专科和高职录取通知书的，还有拿到本科的，本科中又分为二本和一本，一本里面还有211和985。当然，拿到本科录取通知书的学生越多，我们的效益就越好，只是我们和工厂相比，培养周期要长得多，三年一个循环！状况要复杂得多，工厂有一条生产线就可以了，我们可以说是一名学生一条生产线，进步了要防止她骄傲，退步了要避免她气馁……更何况，每一个孩子，背后都是一个甚至是几个家庭。孩子的未来，直接牵动着每一位父母的心，关系着每一个家庭的幸福，同时，也关系着我们教育单位和教育工作者的价值实现和幸福感！在这一点上，我们立场一致、目标一致。让孩子走向美好的未来，对家校双方来说是一件互利共赢的大事件，这是我们共同的责任和愿望！
二、在管教孩子方面，家长和老师在思想上要保持高度一致。
同时，家长要引导孩子在校服从管理，遵循老师的指导，老师要教育学生在家体谅父母，听家长的话，而家长和老师已经提前达成了教育共识，这样才能形成教育合力，达到预期目标。千万不要有“把孩子推给学校，学好学孬是老师的事”这种想法，更不要和老师对着干，有个别事情看法不一致也是情有可原的，但要注重方式方法，寻求最佳的解决方案。除了我多次讲过的“三条高压线，四个不允许”中的严重违纪之外，下一步在纪律管理中将重点处理顶撞老师的现象。因为不服从管理，所以才顶撞老师，顶撞老师的学生，在家顶撞父母百分之百是家常便饭，“家庭是习惯的学校，家长是习惯的老师”，此言不虚
，我也发现，违纪的学生，往往是从顶撞老师和家长开始的，逐步把自己的胆子练大了，才敢发生更为严重的违纪。所以，今后凡是和老师顶撞者，不管是普通老师还是班主任，轻者回家反省，重者给予纪律处分，甚至勒令退学。
三、内强素质，外塑形象，夯实教育成果，形成内在习惯。
年级的常规管理非常细，非常繁琐，这里我只谈下一步的几个工作重点。由表及里，逐步形成“入室即静，入座即学”的优秀学风。
1、狠抓行为规范，增大违纪成本，构建优良的班风学风。
历经三个多月的高一生活，同学们已经养成了到校穿校服，禁止烫发、染发、戴耳钉和其他饰品等一些良好习惯。但是，个别班个别同学总还有出风头的想法，比如说，校服只穿上衣，拿在手里或放在桌洞里，年级查到了接着穿上，比如说披肩发，之前也发现有个别女生披散着头发，查到后赶紧从兜里拿出皮筋扎起来就没事了，等等…结果呢，一转眼就有散开了，造成极坏的影响，别的都跟着学，那就没法管了，对这些同学，有没有什么大错，虽然小错不断，但也不好给什么处分。当然，这里也存在个别班主任管理不到位，要求不严等问题，希望相关班主任务必严格落实各项管理规章，只能比年级总体的要求更严，决不能放松。所以，从今天家长会以后，年级将加大学生的违纪成本，坚决杜绝以上现象的发生。怎么加大，很简单，查到你披散着头发，好的，不要在学校里扎，给家长打电话领回家，扎好了之后家长再送回来，写好书面诫勉保证书，回班上课；第二次在查到，回家反省上两天，3000字的说明书，给予警告处分一次，就像杜绝手机进校园一样逐步加大出发力度。再次希望各位家长理解并指出，有什么问题提前沟通，不要等到处理到自己孩子头上时再反对，认为学校小题大做。说白了，年级管理就是教育学生，教育孩子没啥大事，就是从小处做起，着眼未来。
2、严肃考勤制度，培养守时和高效学习的习惯。
年级规定的到校时间都比正式上课的时间提前10分钟，早晨6:50，中午1:50，晚自习6:20，周六周日不上早自习，走读生7:30到校。不管是早晨、中午还是晚上，只要没有在规定的时间之前到教室就是迟到，累计迟到两次，班主任要约谈家长，写出书面的诫勉保证书，并作出深刻反思，四次以上，需要家长把孩子带回家进行反省。同时，在学籍管理规定中有明文规定，一学期累计旷课30节，注销学籍，迟到或早退3次按旷课一节算，之前有班主任反应，一大早家长打电话，孩子肚子不舒服，晚一会到校，有的也确实是实情，但也有一些可能看着要迟到了，故意向班主任请假，鉴于此，只要迟到，就扣班级良好考核分数，不问理由，要求班主任严格把关。
3、强化自习纪律，着力培养自主学习的能力
说起我们高一年级的自习纪律，我敢说我能经得起任何部门的检查，上一周学工处组织了一次家长学校培训会，咱们在座的有一百多位家长参加，当时就巡查了所有22个班的晚自习情况。为抓好自习，保障所有同学的学习效果，年级做了以下几个方面的工作，一是明确要求，出台了自习管理规范，明确了学生自习要求、学生会检查、值班老师职责、值班主任职责和考核评价制度等；二是加强值班管理力度，先是每节课都安排一个老师值班，初步形成习惯后，每个老师盯两个班，在此也倡议各班开展家长义教活动，可能有的家长没办法给学生讲课，从到校看自习和孩子们一起学习总可以吧，希望各位家长朋友积极参与。再次重申，自习课必须保持肃静，讨论问题也是违纪！学习需要不断的思考，惟静不能至深思熟虑。
4、细化考试制度，以考代练稳步提高求突破。
有一个不争的事实，咱们年级百分之九十以上的同学都属于文化课基础比较薄弱的，非常优秀的孩子不多，如果找缺点能找到一大堆，有乱写乱画型，交上的作业或是试卷乌压压的一片，让老师找不到头绪，还有光看不做型，光说不练型，比较典型的说法就是老师课上讲的我都明白，一到自己做题就不会了，直就暴露出了一个深刻的问题，听懂和会做是两码事！落实到试卷上，得到该得的分数，这才叫会！成绩是写出来的！讲一个我教学上的例子，上周三早晨第一二节，我在11班上课，学到空间几何体的表面积和体积，一上课我检查公式掌握情况，每人翻到练习本新的一页开始默写棱柱棱锥和棱台以及圆柱、圆锥和圆台的体积公式，结果发现一个男生没写，说是不会，罚他抄十遍，下课交给我，结果没交，那你抄20遍，下第二节课交上来，结果按时交给我了，我说你先别走，当着我的面默写棱台的体积公式，根本写不对，刚写完20遍居然写不出来，为什么，心思就没在学习上！咱们在做的各位家长，你回家什么也别说，就让孩子写写这两个公式，看看记住了没有！你也好有所了解孩子的知识掌握情况。小学初中时，家长检查孩子的作业并签字是常态化的，到了高中就放手了，能找出一大堆的理由，其实不然，提问英语单词，默写数理化的公式，孩子昨晚一套套之后帮其对对答案，划一下分数等等，不需要你自己会，检查督促就有效果。
5、既要以成绩论英雄，又不能以成绩论英雄。
什么意思呢，一方面年级在教学方面评价老师，就是以成绩论英雄，不管你是特级教师还是高级教师，还是中级或初级，期中或是期末考试结束之后，完全通过学生的考试成绩来评价，总分上线人数，平均分、单双有效人数、有效率都要进行排名，以查找问题，改进方法。另一方面是对学生的评价，要始终保持在升本成才的轨道上，学生升本早已不是拼文化课一条路了，单从高考类目上看，艺术类、体育类，加上春季高考，可谓多渠道多层次，当前能考到600分的未必就比500分的有前途，500分的加上艺术特长，高考文化课只要达到400分以上，录取学校要比纯文化课600分的好，这是极有可能的，毕竟艺术类本科录取线仅有320分。所以就要求我们老师和家长要对孩子合理定位，决不能因为其文化课成绩差就认定为差生，要充分发掘并培养孩子的特长，鼓励孩子合理定位，长远发展，及早确定个人正确的成才之路。学校和年级从来没有拿艺术特长生当差生，希望各位家长也能正视并支持孩子的选择，平心而论，通过艺术特长升学要比文化课升学付出更多的艰辛！
关于艺术特长生的训练问题，我还是重申年级的整体规划，本学期的重点就是着力培养习惯，夯实文化课学习基础。只是少部分以艺术特长录入高中的学生开始专业训练，田径、美术，音乐准备在近期开始，前一段时间天艺学校也从专业角度进行了初选，主要还是借助每周一节的校本课程对有意向的的专业进行接触，逐步培养兴趣，下学期开始，在文化课学习方面有一定的基础之后，年级将逐步分层召开学生会和家长会进行动员，在这期间，不要受社会媒介的忽悠，学校有多年合作过的实力雄厚的培训学校，可以说不用你费心，一切都会安排规划好。
另外向各位家长通报一下我们年级查处违纪学生的途径，一是值班老师巡查，即时查处，二是其他老师和同学举报，第三就是通过查看监控，整个校园，除厕所外，到处都有高清摄像头，班主任和年级主任可以随时调看，比方说迟到，门口和教室的监控一看，谁都没办法抵赖。任何学生违纪，都要承担其后果！
千里之行始于足下，只要我们家校同心，从管理好孩子的一言一行开始，从要求孩子背过一个公式开始，扎实推进，稳步提高，就一定能够把孩子培养成才，我们要对自己有信心，更要对孩子有信心！
最后，衷心祝愿各位家长朋友身体健康！心情愉快！
张 波
